郭海霞，课程负责人。 上海海事大学外国语学院副教授，硕士生导师，上海外国语大学博士，上海市外国文学学会理事，上海外文学会理事。长期从事英美文学和文化的教学和研究工作，特别是英国海洋小说研究，主持、参与多项国家与省部级课题，先后在《外语教学》和《外国语文》等刊物发表论文30余篇。2008年6月至8月年赴英国朴茨茅斯大学访学，从事英国小说和英国文化的研究；2013年成为上海海事大学外国语学院“英美海洋文学与文化研究”学术创新团队带头人；2015年8月至2016年8月在英国赫尔大学历史系“海事历史研究所”访学，进行有关英国海洋小说、英国海洋文化和海事历史的研究工作。积极参加教育教学改革和专业建设，所授课程“英国文学史及作品选读”在2021年1月成为上海高校一流本科课程（线上线下混合式课程）。 论文、著作和教材 1.《<鲁滨逊漂流续记>中的贸易书写》，《河南大学学报》2020年第6期； 2.《论夏洛蒂•勃朗特<简•爱>中的教育理念》，《文学教育》，2020年第4期（中）； 3.《用小说建构历史：<神圣的渴望>中的奴隶贸易书写》，《吉林省教育学院学报》， 2020年第11期； 4.《指示语视角下〈无名的裘德〉中人物性格的语用分析》，《文学教育》，2020年第3期（上）； 5.《维多利亚时期英国海洋小说的教育主题研究》，《湖北大学学报》，2019年12月； 6.《基于 SPOC 混合教学的英美文学课程“翻转课堂”教学研究》，《大学英语教学与研 究》，2018年第6期； 7.《英国海洋小说中的海盗书写与重构》，《外国语文》，2018年第5期； 8.《英美文学教学中“翻转课堂”实践的改革与探究》，《海事高教研究》，2018年第2 期； 9.《女性版本现代主义——曼斯菲尔德短篇小说研究》，《英美文学研究论丛》,2015年春 季刊（第 22 辑）； 10.《美国华裔女作家作品中的沉默主题探析——以<女勇士>和<灶神之妻>为例》，《外国 语文》，2014年第4期； 11.《论曼斯菲尔德短篇小说中的象征手法》，《世界文学研究》，2014年6月2卷2期； 12.《印象主义抒情诗——曼斯菲尔德女性版本现代主义研究》，《世界文学研究》，2013 年9 月1卷2期； 13.《论英国海洋小说中女性形象的嬗变》，《外语教学》，2013年第2期； 14.《曼斯菲尔德短篇小说中的海洋意象及其艺术功能》， 《外国语文》，2012年第6期； 15.《英国海洋小说的起源与发展》， 《外国语文》，2012年7月； 16.《英美专业英美文学课程的多媒体教学研究》，《海事高教研究》； 17.《论曼斯菲尔德短篇小说的异化主题》，《外语教学》，2010年第5期； 18.《曼斯菲尔德短篇小说的印象主义》，《外国语文》，2010年7月； 19.《现代人的孤独感和幻灭感——试论曼斯菲尔德短篇小说的现代主义主题》，《外语教 学》，2009年12月； 20.《荒诞世界中的殊途同归——关于<克拉帕最后的一盘磁带>与<动物园的故事>的对比研 究》，《齐齐哈尔大学学报》，2008年第6期； 21.《论镜像在曼斯菲尔德短篇小说中的艺术功能》，《山东理工大学学报》，2008年第5 期； 22.《打破沉默及建构女性主体：解决汤亭亭的<女勇士>和谭恩美的<灶爷娘子>中矛盾之方 法》，《四川外语学院学报》，2007年第6期； 23.《从现实主义角度分析莎士比亚笔下的两位女性人物：海柔和苔丝蒂蒙娜》，《外语教 学》，2007年7月； 24.《英语写作教学之探索》，《全国航海类高等院校英语教学改革理论与实践》,2006年 11月； 25.《生活：无助的等待与无聊的重复——读<等待戈多>》，《中州学刊》，2006年5月； 26.《多媒体教学质量浅谈》，《北方论丛》，2006年第2期； 27.《女性的欲望——读海明威的<雨中的猫>》，《外语教学》，2005年6月； 28.《田纳西•威廉斯<欲望号街车>中的象征解义》，《云梦学刊》，2004年12月； 29.《不满与觉醒：读海明威的<雨中的猫>和<如白象般的山>》，《中外教育与研究》， 2004年5月； 等 著作和教材： 1.《中国航运发展报告》，译著，人民交通出版社，2017-08-15（178 千字）； 2.《异化人精神世界的散文诗——曼斯菲尔德与乔伊斯短篇小说解读》，专著(独著)，上海三联书店出版社， 2011年2月（共19万字）。 3.《专业技术孵化器的运行与管理》，专著（排名第三），经济科学出版社，2008年3月（共29万字，其中个人编写3万字）。 4.《世纪英语--读写教程》III (学生用书和教师用书)，大连理工大学出版社（2007-08-01） 5.《世纪英语--读写教程》IV (学生用书和教师用书)，大连理工大学出版社（2007-08-01） 6.《新视野大学英语 视听说教程》第3级（学生用书和教师用书），外语教学与研究出版社（2005-07-01） 承担的学术研究课题： 1.“英国海洋小说与国家认同和文化自信研究”，教育部人文社会科学研究一般项目，（2019/3/30-2021/12/30）（负责人）； 2. “Fleeco数字资源共建共享专项课题”，上海外语教育出版社有限公司，（2017/12-2020/12）（负责人）； 3. “十九世纪英国小说中的另类儿童研究”， 教育部人文社会科学研究青年项目（2014/6-2018/12）（参加人）； 4. “英国海洋小说研究”，上海市哲学社会科学规划项目,（2012/7/1-2015/6/30）(负责人)； 5. “英美海洋文学与文化研究”，上海海事大学外国语学院学术创新团队培育项目,（2014/1/1-2015/12/30）（负责人）。 6. “女性版本现代主义——曼斯菲尔德与乔伊斯短篇小说比较研究”，上海海事大学科研基金项目,（2012/1/1-2014/12/30）(负责人)； 7. “奥尼尔剧作的自身心理学研究”，上海市教委科研创新项目，（2010/1-2012/1）(参加人)； 8. “英国浪漫主义文学的生态批评研究”，上海市教委科研创新项目，结项，（2008/12-2011/5）（参加人）； 9. “关于凯瑟琳•曼斯菲尔德短篇小说的现代性研究”，上海海事大学科研基金项目，（2008/12-2010/12）（负责人）； 10. 《新视野大学英语视听说教程》(3)，外语教学与研究出版社项目，（2004/10-2005/10）（参加人）。 获得的教学改革研究课题和课程建设项目： 1．“英国文学史及作品选读”，上海高等学校一流本科课程（线上线下混合式课程），(2021年1月)（负责人）； 2.基于翻转课堂模式的线上线下混合式外语教学研究与实践，2020年上海高校本科重点教改项目（2020/09-2022/09），负责人； 3.“互联网+教育”时代线上线下混合式英语教学改革研究，上海海事大学教学改革和管理改革课题（2020/06-2021/05）（负责人）； 4. 网络环境下英美文学课程翻转课堂教学模式的研究，上海海事大学教学改革和管理改革课题（2017/06-2018/05）（负责人）； 5. 英语专业英美文学课程的多媒体教学研究与实践，上海海事大学教学改革和管理改革课题项目（2010/06-2011/05）负责人； 6.“英国文学史及作品选读”，上海海事大学一流本科建设精品在线课程，(2019年9月)（负责人）； 7. 2019年“上海高校课程思政领航计划” 特色改革领航团队（负责人）；  2019年“上海高校课程思政领航计划”精品改革领航课程（负责人）； 8. “英国文学史及作品选读”，上海市属普通高等学校市教委重点课程建设项目,（2017/6-2019/5），( 2019年5月13日验收结果为：优秀)（负责人）； 8.“美国文学史及作品选读”，上海高校市级重点课程建设项目（2020/09-2022/09）（负责人）； 10.“美国文学史及作品选读”，上海海事大学精品课程建设项目（2017/12-2019/12）（负责人）； 11．“英国文学史及作品选读”，上海海事大学精品课程建设项目（2014/12-2017/12）（负责人）； 12.“美国文学史及作品选读”，上海海事大学重点课程建设项目（2014/12-2017/12）（负责人）； 13.“英国文学史及作品选读”，上海海事大学重点课程建设项目（2010/12-2012/12）(负责人) 奖励和荣誉： 1.2020年首届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛一等奖、上海市优秀奖； 2.2019—2020年度上海海事大学三八红旗手； 3.2019年度上海海事大学教学改革与建设成果——大学生科技创新、学科竞赛活动优秀指导教师一等奖； 4.2019年上海海事大学教学成果一等奖（“从传统课堂到翻转课堂：外语类课程教学改革与实践”，排名第一）； 5.“全国高校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛”上海赛区三等奖； 6.2019年首届上海海事大学本科微课教学比赛二等奖； 7.2018年外研社杯写作大赛优秀指导教师； 8.2018年外研社杯英语辩论赛优秀指导教师； 9.2018年全国大学生英语竞赛指导教师； 10.2013年上海海事大学优秀教育工作者； 11.2012 年上海海事大学教学成果奖二等奖（“英语专业英美文学课程的多媒体教学研究与实践”，排名第一）； 12.2011年上海海事大学优秀青年女教师成才资助奖； 13.2004-2007年上海海事大学青年骨干教师。